鲁迅：藤野先生 我永志难忘！藤野：鲁迅是谁？

　　鲁迅一生，真可谓是天南地北人。足迹所至，长居之所，从故乡绍兴，到南京，到北京，到厦门，到广州，到上海，客舍似家家似寄。

　　他性格的生成、志向的拟定、同道的交游、乃至后来决意从文，基本上都是留居日本时期形成的。以至于后来的日本汉学圈，执着地追认鲁迅为“中日之子”。

　　是的，1902年起，那时还是“周树人”的鲁迅，就通过官派留学方式跑到日本东京弘文学院学习，前后长居了八年之久。

　　但是，在他的文章中、回忆中、交谈中，他其实对日本并没多少提及，总是避而不谈，正如他从来不愿说自己是“绍兴人”一样，甚至印象可以说并不好。还在仙台学医时，他就给友人蒋抑卮写过信，说日本人并不见得比我中国人出色，唯一就是社交比较在行而已。

　　鲁迅对日本没有多少好感，可能是跟他在日本时，呆得并不开心有关。他在那时，频频受到日本同学的排挤，乃至轻视。不少无聊的日本学生明里暗里捉弄他、嘲讽他，让他非常愤怒。他明显感觉到，他的受贬斥，直接原因，是因为祖国太贫弱了，导致国民在外也被瞧不起。这一点思想状况，也激发起他要参与改变“弱国弱民”运动的决心。

　　鲁迅对日本的冷漠，最大原因就是由此屈辱感而来，这也导致他对日本及日本人的感受，与同时期很多留日中国名人绝然不同。比方郭沫若，干脆娶日人为妻，而后还继续前往日本度过了好些年亡命生涯，时常想念那里的生活；郁达夫，留日期间，嘴上是爱喊“沉沦”，可也几乎“沉没”于日本文学思潮之中，对佐藤春夫等日本作家崇拜到了小迷弟地步，抗日期间虽憎恨日本军国，可对于日人仍难以割舍地怀有好意的理解，最终死在日本宪兵枪下。更别说，鲁迅的亲弟弟周作人，那是奉日本为精神故乡的。

　　这些人，对于日本的印象和感情，委实与始终对日本保持沉默的鲁迅，形成异常鲜明的对照。

　　从鲁迅文字中可知，他对日本及日本人唯一的好感，似乎是来自仙台医专时期的解剖学老师——日本人藤野严九郎。

　　鲁迅在仙台，前后共学习了两年，正是在此期间，他认识了终生感戴不已的“藤野先生”。鲁迅一生，念兹在兹的老师，不过三人而已，其一为私塾启蒙寿镜吾老先生，其二为教他《说文》的章太炎，另一则为藤野先生。临终前几年，他都分别写有长文追忆，满怀深情，感人肺腑。

　　在鲁迅本人的回忆中，他在日本期间，给予他最多帮助与最大影响的，就是这位日本恩师藤野先生。更为重要的是，鲁迅在仙台学医的这番经历，对他的精神触动之大，是难以估计的：他正是在此期间，领悟到国家不强，子民永远受鄙视的惨状；也就是在这里，他看到无数中国人愚昧麻木的思想现状，最后遽然弃医从文。

　　在这段孤寒的时间中，藤野先生送予了异国他乡的鲁迅，太多温情的东西，也在他思想转变的过程中，无形地作了很多推动与支持。那时，相通了要弃医从文的鲁迅，放弃了学业，专门跑去跟老师藤野严九郎辞别，并征询意见。藤野表示惋惜之外，更表态尊重并支持鲁迅的选择，并勉励他无论如何困难，都要坚持下去。

　　这种默默的鼓励，使得鲁迅至死，都不敢懈怠，深恐有负恩师的教诲。这些，日本文豪太宰治的名著《惜别》，也有很多的渲染。鲁迅自小就失去了父亲，藤野先生可谓是他青年时代的“精神之父”。

　　这是一段异常美好的师生故事，后来经鲁迅名文《藤野先生》妙笔生花之后，更是为几乎所有中国人熟知。

　　可是，唯一比较尴尬的是，后来的材料表明，鲁迅是至死都对藤野老师念兹在兹，可藤野本人，对于过去的学生鲁迅，并不见得印象多深，自言“记忆不是很清楚”，甚至也并不是那么器重的。

　　鲁迅过世后，日本记者在乡下找到了藤野先生，询问与鲁迅的关系，他直言对“周树人君”印象不深了。说“那时在仙台的空崛街买了房子，周君虽也到家里玩过，可没啥特别印象了”，甚至连给鲁迅照片的事情，也忘了，“我已记不清是在那个时候、以怎样样的形式，将此照片赠送给周君的了”。

　　他还特别说，他残存记忆中，周君不过就是一个“中等生”而已。他说，他之所以对周君挺关照，并非因为他优秀，而是因为他“来自中国”，来自一个藤野自小读过“汉文”的国度。藤野认为，那时的日本人，对中国人很不友好，动不动骂“猪头三”，周君夹在这种氛围中，屡屡受到白眼。而藤野觉得说，他对周君好点，就是“尊重中国先贤”的表示。

　　藤野揣测，他这点好意，也许让当时的鲁迅误会了，以为是“特别亲切与难得了吧”。

　　藤野不看重鲁迅，表面看是他“无眼识珠”，可实事求是而言，委实是因为当时的鲁迅，学非所长，学业上的表现，是很勉强的吧。

　　藤野喜欢用功、成绩好的学生，可作为“医学生”的鲁迅，确实是不够好的，只能是如他口中所说的“中等生”。周作人晚年写回忆里，在《鲁迅的青年时代》那篇长文里，列有鲁迅仙台留学时的成绩单：解剖学 59.3分、生理学 63.3分、组织学 73.7分、德语 与物理均为60分、伦理学 83分，化学 60分，平均分为65.5，全班142人，排到第68名。

　　从这份成绩单看，意思很明了，作为“周树人”时期的鲁迅，的确不是学医的料，这可以说他志不在此，另一方面的“真相”，是难怪他要弃医从文了。就是这样的成绩，同班的日本同学们，竟然还要怀疑是藤野先生提前泄题给了他，暗示他是作弊者。仙台时期的鲁迅，真真切切感受到了弱国子民的无奈和心酸。

　　就连藤野先生，他眼中的鲁迅，其实就是很平凡一学生，学习中等，资质也并不见高，对于他后来成长为名作家，他还很吃惊，一副不大敢相信的样子。鲁迅1936年去世后，隔年被记者找到的藤野先生，特意写了一篇文章，谈及“周树人君”。

　　在他模糊的印记里，“周君”委实“并不是一个很出色的学生”。只记得，“他在教室里会很认真地记着笔记，日语一开始就既说不清楚，也听不大懂，因为在各方面都是很吃力的样子”，这是鲁迅留给这位恩师最直观的回忆。

　　只是，可叹，在这件美好的故事中，一位至死念念不忘，另一位则早已随着记忆日益漫漶，人世间的太多事，也真是说不清吧！