纵观袁世凯的一生，凭着告密、牺牲光绪帝，成为了慈禧太后身边的红人，从此平步青云，后劝说隆裕太后签订退位诏书，摘取孙中山的革命果实，然后意图恢复帝制，但却遭到了各方谴责，因此退位，后于1916年6月6日因尿毒症不治而亡。
袁世凯最让后世诟病的也便是他想要建立中华帝国称帝的问题，然而让人讶异的是鲁迅生平鲁迅只见了袁世凯一面，回家后却用30个字高度评价，那他说了什么？
鲁迅被誉为是“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”，其影响是非常巨大的，而且鲁迅的文学批评也是十分出名的，如《狂人日记》、《阿Q正传》等，曾讲过“真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”
1912年发生了几件大事，1月，南京临时政府成立，2月，袁世凯正式被选举为临时大总统，不过袁世凯坚持于3月在北京就职中华民国临时大总统；鲁迅则受教育总长蔡元培的邀请，任职教育部社会教育司第一科科长。
同年7月，蔡元培因不满袁世凯辞了职，袁世凯因此让范源濂接替了蔡元培的位置，冬天时范源濂带着鲁迅等人前往北京会见了袁世凯，鲁迅便是在这个时候第一次也是唯一一次见到了袁世凯本人。
鲁迅后在日记中写下了对袁世凯的评价：
整个民国期间，只有袁世凯略知怎样对待知识分子，对稳定统治最为有力。
从此句话可以看出，鲁迅肯定袁世凯的一点就是“教育”，另外则是袁世凯尊敬知识分子，这无疑让人联想到鲁迅于1934年4月30日写给民国着名记者、作家曹聚仁的一封信，其中写到“倘当崩溃之际，竟尚幸存，当乞红背心扫上海马路耳。”
袁世凯在教育方面确实特别上心，早在1901年，袁世凯便创办了中国最早的一所省立学堂——山东大学堂，后来袁世凯遇上财政不能同时满足军队和学校的开支时，袁世凯也是宁愿压缩军队，也要推广全部免费的四年制初级小学的新式学校，生前反复强调教育的重要性：
“国家之繁荣昌盛，实系于国民之品德、知识和体力之高超，若欲提高此三者之水平，必得强化公民教育。”
科举制度也是在袁世凯等人的努力下被废除，并且袁世凯在创建新式小学、中学、大学和各种军事学堂等教育设施时，也重视对教师的培养，提出过“育才莫先于兴学，兴学莫重于得师。”
这也与袁世凯年轻时候的经历有一部分的关系，袁世凯当年考科举两度落榜，因此愤而进入疆场，但袁世凯冷静下来后，依然选择继续读书，不过计划赶不上变化，袁世凯的读书道路最终还是终止了。
清政府签订《辛丑条约》后迫于形势施行新政，袁世凯表示极力拥护，然后兴办了新式学校，重视留学归来的学子。
鲁迅当年接受新式教育，留学日本，与袁世凯的举措脱不了干系，并且袁世凯也重用归国之士，见到鲁迅时态度想必也是客客气气，鲁迅对袁世凯给出这样的评价也就不意外了。
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